Melhores Práticas 2026
Módulo 2 — Avaliação formativa na prática. Aqui você vai ver como a rubrica deixa de ser planilha e vira conversa com o aluno. Traga um instrumento que você já usa — no fim do módulo ele vai ser a base do que você anexa na parte dissertativa.
- O que muda entre avaliar para classificar e avaliar para ajustar
- Como escrever uma devolutiva que o aluno consegue usar
31 minutos. A partir de 18:40 há um exemplo de devolutiva escrita — vale rever depois, quando a timeline estiver liberada.
O upload que existe nesta tela é outro: o anexo da avaliação dissertativa, mais abaixo.
2.2 Modelos de rubrica
Apresentação · concluída ao chegar ao último slideAvaliação do módulo 2 — mista
Condição de passagem para o módulo 3Segundo o conteúdo do módulo, qual prática melhor caracteriza a avaliação formativa?
Anexe uma evidência de aplicação de rubrica formativa na sua turma, com uma breve descrição do contexto de uso.
Imagem, Word e PDF · até 5 arquivos, somando no máximo 10 MB
Fórum do módulo 2
O fórum é por módulo, não por curso (§5.13)O vídeo fala sobre rubricas — existe um modelo pronto para adaptar na minha escola?
Alguém já aplicou isso em turma de alfabetização?
Perguntas e respostas são visíveis a todos os cursistas do módulo. Outros usuários podem responder; a resposta oficial vem marcada. Se o curso for despublicado, o fórum vai junto (§5.13).
Trilha do curso
A regra é da modalidade, não da plataforma: no presencial não há avaliação de reação, e o certificado depende só da presença mínima (§5.10, §5.17, §5.14.4).
Material de apoio
- Guia de rubricas formativas.pdf
- Slides — Módulo 2.pptx